Repository of Research and Investigative Information

Repository of Research and Investigative Information

Hormozgan University of Medical Sciences

بررسی تأثیر مداخله آموزشی بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقای رفتارهای پیشگیری‌کننده از بیماری‌های قلبی عروقی در افراد با آنژیوگرافی طبیعی

(2015) بررسی تأثیر مداخله آموزشی بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقای رفتارهای پیشگیری‌کننده از بیماری‌های قلبی عروقی در افراد با آنژیوگرافی طبیعی. Journal of Preventive Medicine.

[img]
Preview
Text
hums-jpm-v1n2p1-en.pdf

Download (348kB) | Preview

Official URL: http://jpm.hums.ac.ir/article-1-62-en.html

Persian Abstract

مقدمه: بیماری‌های قلبی عروقی از مهمترین عوامل مرگ و میر در ایران و جهان شناخته شده است که می‌تواند بار بهداشتی، اجتماعی و اقتصادی عظیمی بر جامعه تحمیل کند. هدف این مطالعه تعیین تأثیر مداخله آموزشی بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقای رفتارهای پیشگیری کننده از بیماری های قلبی عروقی در افراد با نتیجه آنژیوگرافی طبیعی بود. روش ها: در این مطالعه مداخله‌ای، تعداد 61 نفر از افراد مراجعه‌کننده به بیمارستان علی‌ابن ابیطالب(ع) شهر رفسنجان وارد مطالعه شدند و به طور تصادفی در دو گروه مداخله و شاهد قرار گرفتند. گروه مداخله شامل 32 نفر و گروه شاهد شامل 29 نفر بود. افراد گروه مداخله به مدت یک ماه تحت آموزش قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد متناسب با سازه‌های الگوی اعتقاد بهداشتی قبل از مداخله آموزشی، بلافاصله بعد از پایان برنامه آموزشی و سه ماه بعد از آن جمع‌آوری شد. داده‌های جمع‌آوری شده وارد نرم‌افزارSPSS 19 شد و با استفاده از آزمون‌های آماری تی مستقل و اندازه‌گیری داده‌های تکراری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: پس از مداخله میانگین نمره آگاهی، حساسیت درک شده، شدت درک شده، خودکارآمدی، منافع درک شده، علایم (راهنما) برای عمل و رفتارهای پیشگیری‌کننده در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل به طور معنی‌داری افزایش یافت (001/0P<). همچنین موانع درک شده در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل به طور معنی‌داری کاهش یافته بود (001/0P<). نتیجه‌گیری: برنامه آموزشی اجرا شده در مطالعه حاضر بر سازه‌های الگوی اعتقاد بهداشتی و بهبود رفتارهای پیشگیری‌کننده از بیماری‌های قلبی عروقی مؤثر واقع شده است. لذا ارائه چنین برنامه‌های آموزشی نقش بسیار مهمی در ارتقا سلامت و پیشگیری از بیماری‌های قلبی عروقی دارد.

Title

Effect of educational intervention based on health belief model to promote preventive behaviors of cardiovascular disease in people with normal angiographic results

Abstract

Introduction: Cardiovascular disease is the leading cause of death in the world and imposes a huge health, social and economic burden on society. The aim of this study was to assess the effect of educational Intervention based on health belief model on preventive behaviors of cardiovascular disease in people with normal angiographic results. Methods: A total of 61 referred people with normal angiographic results to Rafsanjan Hospital, located in Kerman province in Iran, enrolled in this interventional study and randomly assigned to intervention (32 cases) and control (29 cases) groups. The intervention group was trained for a month. Data were collected before, immediately after, and three months after the educational intervention using a standard questionnaire based on health belief model constructs. To analyze data, Paired t-test and repeated measure analysis were used by SPSS 19. Results: After intervention, the mean scores of knowledge, perceived susceptibility, perceived severity, self-efficacy, perceived benefits, cues to action, and preventive behaviors significantly increased and perceived barriers decreased in the intervention group, compared to control group (P<0.001). Conclusion: Educational intervention based on health belief model was effective for promotion preventive behaviors of cardiovascular disease.

Item Type: Article
Keywords: Cardiovascular Disease, Educational Intervention, Health Belief Model
Persian Keywords: بیماری قلبی عروقی, آموزش, الگوی اعتقاد بهداشتی
Subjects: cardiovascular
health Education
Divisions: Research Vice-Chancellor Department > Journal of Preventive Medicine
Depositing User: مجله طب پیشگیری
URI: http://eprints.hums.ac.ir/id/eprint/748

Actions (login required)

View Item View Item