Repository of Research and Investigative Information

Repository of Research and Investigative Information

Hormozgan University of Medical Sciences

بررسی دورههای آموزشی سایت مکتب‌خانه

(2018) بررسی دورههای آموزشی سایت مکتب‌خانه. Journal of Modern Medical Information Science.

[img]
Preview
Text
hums-jmis-v4n2p60-en.pdf

Download (274kB) | Preview

Persian Abstract

هدف: استفاده از دوره های آموزشی رایگان به‌منظور کسب دانش و مهارت‌های مختلف حائز اهمیت است. با درک اهمیت و ضرورت نیاز به تولید دوره‌های آزاد درون‌خطی گسترده یا موک‌ها توسط دانشگاه‌های مختلف، هدف از مطالعه حاضر بررسی دوره‌های آموزشی سایت مکتب‌خانه است. روش‌ها: این مطالعه از نوع کاربردی و به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری کلیه دوره‌های آموزشی ارائه‌شده سایت مکتب‌خانه بود. داده‌ها با استفاده از روش مشاهده مستقیم از سایت مکتب‌خانه گرد‌آوری شده‌اند و دوره‌های آموزشی ارائه‌شده بر اساس مشارکت دانشگاه‌ها، مقطع تحصیلی، زبان، رشته، دروس ارائه‌شده، مورد بررسی قرار گرفتند. داده‌های به‌دست‌آمده بعد از ورود به نرم افزار آماری Excel با استفاده از آمارهای توصیفی (فراوانی و در‌صد فراوانی) مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. نتایج: نتایج نشان داد، بیشترین دوره‌های ارائه‌شده مربوط به دانشگاه صنعتی شریف و رشته‌های برق، فیزیک، کامپیوتر و ریاضی بود. بیشترین دوره‌های آموزشی به‌صورت تخصصی‌ و برای مقطع کارشناسی ‌ارائه گردید. 80 درصد از دوره‌های آموزشی به زبان فارسی و 20 درصد به زبان انگلیسی ارائه گردید. نتیجه‌گیری: علیرغم اینکه سایت مکتب‌خانه، جهت دستیابی سریع به دوره‌های آموزشی رایگان دانشگاه‌ها و مؤسسات ایجاد شده است، میزان مشارکت دانشگاه‌های مختلف بسیار اندک بود. پیشنهاد می‌شود سیاست‌گذاران و برنامه‌ریزان نظام آموزشی به تولید و افزایش دوره‌های آموزشی رایگان توجه نمایند.

Title

Master of Science in Medical Library and Information Sciences, Poursina Clinical Research Development Unit Guilan University of Medical Sciences, Rasht, Iran.

Abstract

Aim: It is important to use free educational courses to gain knowledge and different skills. Understanding the importance and necessity of the production of massive open online courses or MOOC by various universities, the purpose of this study is the survey of educational courses of the Maktab Khaneh website. Methods: This study was an applied work, which has been conducted through surveying method. A Statistical population is all the educational courses presented by the Maktab Khaneh website. Data were collected using direct observation of the Maktab Khaneh website and presented courses were examined based on universities cooperation, educational level, language, field, and presented lessons. The collected data were analyzed Excel software using descriptive (frequency and frequency percentage) statistics. Results: Results showed that the highest number of courses was associated with the Sharif University of Technology and in Electrical, physics, computer and mathematical field. Most courses were professionally presented for master level. 80 percent of courses was in Persian and 20 percent in English language. Conclusion: In spite of the fact that the Maktab Khaneh website is created for fast access to free educational courses of universities and institutions, the degree of cooperation of different universities is very low. It is suggested that policymakers and educational system planners pay attention to the production and increase of free Educational courses.

Item Type: Article
Keywords: Universities, Educational Courses, Educational Technology, Maktab Khaneh Website, MOOC.
Persian Keywords: دانشگاه‌ها‌‌، دوره‌های آموزشی، ‌فناوری آموزشی‌، ‌ وب‌سایت مکتب‌خانه، موک.
Subjects: History of Medicine. Medical Miscellany > WZ 305-350 Miscellany Relating to Medicine
Divisions: Research Vice-Chancellor Department > Journal of Modern Medical Information Sciences
Depositing User: هدی فهیم پور
URI: http://eprints.hums.ac.ir/id/eprint/6483

Actions (login required)

View Item View Item